Весенний словарик. Тренажёр по чтению

• развитие техники словесного осмысленного чтения (учиться читать целые слова, не разделяя их на слоги, формировать умение быстро читать слова)
• расширение словарного запаса
• запоминание написания слов

Распечатайте и заламинируйте листы, разрежьте на карточки. Поместите в любую удобную для вас ёмкость (банку, коробку, мешочек и пр.).

Уделяйте занятию несколько минут ежедневно. Ребенок достает из банки карточки по одной и читает (можно попросить найти прочитанное на заранее подобранных картинках). Если ребенок читает бегло, попробуйте читать на скорость.

Можете взять карточки на прогулку, заранее отобрав подходящие и совместить чтение с игрой-находилкой. Например: ребенок тянет карточку из мешочка, читает слово, к примеру «лужа», и вы дружно начинаете её искать. По дороге рассказывайте, либо задавайте ребенку вопросы о предмете, например:

• Что такое лужа? (Небольшое скопление воды в углублении земли. Самая малая форма водоёмов)
• Из чего она состоит? (Из воды)
• Вода в луже чистая или грязная? 
• Она пригодна для питья?
• Вода в луже солёная или пресная?
• Что произойдет с лужей если станет холодно? (Замёрзнет)
• Как образуются лужи? (После дождя или в результате таяния снега)
• И т.д.

Нашли лужу! Ура! Полюбовались и тянем следующую карточку.

Состав комплекта  [4 страницы А4]: 146 карточек с весенними ассоциациями

Материал предоставляется покупателю в электронном виде. PDF-документ для скачивания и самостоятельного распечатывания.